香港的教育制度之九──家政作業

很多時候我都在懷疑香港的中學究竟是不是職業學校？

香港的中學校，名稱要有多漂亮就有多漂亮。『英皇』怎樣？那『聖瑪莉』呢？要不『聖保羅』？『中學』不好嗎？『書院』夠文化了吧？學校的名稱脈動了香港濃烈得刺鼻的商業味道，外表夠亮麗，好像女子那梳得上翹的眼睫毛，那撲得像是一塊美味可口的牛肉的紅紅的嫩腮。美食是給饕餮品嘗的，名稱不是給人直接的瞭解，而是予人們無限遐想。

現在香港的中學生要上的課程有在一塊布上繡上字珠、炒麵、製作枕頭等等五花八門。我不懂得這是叫做多元化還是本土化？爾後在學校開放日，就將這些手工作品擺出來作展示，美其名學生作業成果展，供家長欣賞，看似水準很高，其實背後多是做父母的代工，果真要學生現場獻技，有幾個會做？做得怎樣？這些作業產品功課類型，有幾個家庭床上的枕頭是自己做的而不是商店里買現成的？有幾個家室自己繡珠子到衣服上的？這些是官立學校（非職業學校）設立的科目作業。

以往的學生沒有這麼些課程，可也能縫能補；如今有了這些課目，結果如果，不瞞言吧！

蕭伯納說得好：“我生下來時很聰明的——教育把我給毀了。”