“誰家有汽車？”“誰家有褓姆？”
這不是我要對讀者做民調而提出來的。
這也不是稅務官員試圖對社會做調查以為後來進一步的課稅之依據。
這是老師對學生的問答題，這是公立學校的老師對學生提的問題，這是香港的官立學校的老師要學生即席舉手回答的查問。
在還是白紙一張的求學階段，就在校園裡對人子作了分類，就對學子灌輸了由錢所劈開的分纍，而且又是發生在政府開設、統轄的學校裡，如果說要找出社會上形形色色、光怪陸離的惡行丑態之種子，這種政府學校的教育方式負有其中不可推卸的責任。可是，一旦出了問題，犯行的當日學子成了千夫所指，還有誰提及學校的教育方式？又有誰為這種教育方式負荊請罪？領取高薪的高官依然在做他的我行我素。
俄國思想家車爾尼雪夫斯基諄諄告誡為人師表者：“要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。”要知道這些學生將來成為哪一種人嗎？我們還沒盲到看不到一切。看看你周圍今日的社會就曉得了。嗚呼哀哉！
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